大象新闻记者 徐超 通信员 陈聪聪/文图
字据《小学入学得当教师指挥要点》中强调的“身心得当、生计得当、学习得当、社会得当”等条件，郑州高新区实验小学将一年龄上学期竖立为入学得当期，9月份为“幼小相连月”。为此，一年龄教师团队依据学生特色构建了“启·课程”幼小相说合列课程，此课程是该校凤之德课程中的攻击履行，更是幼小相连使命的要点，一年龄教师从空间赋能、文化营造、课程竖立等方面开展了全办法、立体化的小学教师与幼儿教师灵验相连。
“朔月”开赴 “一”路生花
在敦厚阳光般的谆谆教化下，在父母雨露般的全心呵护下，一年龄的萌娃们自信学习，冉冉得当了校园小小主东谈主的身份。
班级墙面“慧”语言
一墙一景绘遐想，一班一品展风貌。学校罗致树德树东谈主的初心，握续深远智育使命，落实“智育先行，五育并举”的理念，以班级文化开导为服从点，让文化浸润每个实小学子的心灵。
课间游戏“慧”开发
游戏不仅是躯壳的查验，更是心灵的柔润。为保证孩子享有课间尽头钟，转变课间“圈养”状况，一年龄敦厚们因地制宜创设各式场域，让孩子们的“课间尽头钟”玩出了新神气、新高度。
聚焦民俗“慧”养成
在这一个月里，课堂惯例的学习，让萌娃们了解课堂应有的口头，顺从顺次，坐姿礼貌，师生问好，举手发言……萌娃们的得当智商让东谈主艳羡!
意思意思意思意思数学“慧”探险
“数字大探险”是一场别开生面的数学盛宴。通过游戏化学习、情境模拟、奉行操作等步伐，将详尽的数学见解融入灵活的游戏和挑战中，数学也变得美意思!
初识汉字“慧”碰见
低年龄的识字教悔相连儿童在生计和游戏中清醒汉字，感受汉字的魔力和文化内涵。
同期，斡旋语文课程法式中建议的“养成正确的写字姿势和精良的写字民俗，书写法式、礼貌、整洁”的条件，一年龄组教师在书写民俗造成的重要时代为学生营造精良的书写氛围，耕作一年龄学生的法式书写执意。
欢喜阅读“慧”成长
“立身以立学为先，立学以念书为本。”该校依据学生学情自主狡计一年龄《阅读成长手册》，开发了“高新实小”分级阅念书单，充分晋升了学生阅读的智商。
以上五个定制课程项目互关系联、相反相成，共同组成了实小幼小相连内涵发展的课程体系。
成长有“迹”，记载有“声”
稚嫩的画笔，节略的言语，满满的创意和奋发，孩子们把我方这一个月里在实小的所见所闻、所念念所感，画进了“我的第一册小书”里。
这一段属于2024级重生的入学课程，是一段难忘又难得的时光。此课程匡助孩子耕作初步的法规执意，培养学生爱学、乐学的积极心态，家校共同联袂，匡助孩子迈好入学第一步，为孩子的成长播种阳光!